福兔贺岁辞旧去，老小龙年金龙享福迎春来。暑假暑假光阴仓皇，专刊欢喜的悦享涯暑假生涯已经由半，幼小衔接是喜迎习气幼儿园以及小学两个教育阶段平稳过渡的教育历程，社会豫备是假生精采幼小衔接中颇为紧张的一方面，也是老小龙年幼儿是否残缺融入小学生涯的条件。为做好幼小衔接，暑假暑假辅助幼儿顺遂、专刊平稳地过渡到小学生涯，悦享涯上期咱们已经进去对于社会豫备方面的喜迎习气教育要点，他乡配合是假生精采教育乐成的关键地址，下面，老小龙年咱们一起看一看合肥市长江路幼儿园的暑假暑假孩子们在暑假里精采习气的养成吧！

往来相助，专刊自动融入

在幼儿园里，咱们每一每一鼓舞向导幼儿在行动中妨碍小组相助。 在家里，幼儿也能以及家人相助完立室务劳动，好比做饭时辅助包饺子、退出家庭清洁清扫、贴对于联等；同时，孩子们以及自己的过错一起玩相助游戏、堆雪人、交流玩具等。“姐姐，给你吃糖果！”，幼儿在分享与相助中，不光更好地意见了自己，也愈加清晰他人，取患上悉识以及履历，感受到往来相助的魅力。

忠实失约，功能纪律

俗话说“无故方不可周遭”，纪律是保障幼儿欢喜生涯、往来、学习的条件。假期里，幼儿以及家长配合拟订家庭纪律，布置好暑假生涯，经由前期的育儿教育以及家长的陪同与把守，幼儿能在假期生涯中公平妄想光阴，功能各项纪律。如：看电视时长不逾越半小时、坚持行动、饭前洗手、逐日浏览、学会倾听、定时睡觉等。

使命意见，自力自主

使命意见的哺育可以为顺应日后小学的学习生涯奠基根基。经由前期的育儿舒适揭示，家长也无意见的为幼儿布置小使命，经由不断性的、由浅入深的使命布置，让幼儿养成自力实现使命的习气，体验实现自我价钱的知足感。在幼儿园的教育与家长的默契配合下，幼儿在假期里也养成为了良多好习气呢。瞧！孩子们学会了自己的使命自己做、整理衣物、洗刷餐具、急躁实现一件作品、试验包饺子。

酷爱总体，高昂向上

一个紧张有爱的情景能哺育孩子的总体声誉感，幼儿园里咱们每一每一把“咱们班是一个小家庭，巨匠要相亲相爱！”挂在嘴边。酷爱总体是一种展现，酷爱他乡是一种情怀、酷爱祖国是一种肉体，在家里呢，咱们的孩子也能贡献尊长、规定待客。新年到了，来看一看咱们的小同伙是奈何样当小西崽的吧！

播下一个行动，你将收获一种习气。播下一种习气，你将收获一种脾性。播下一种脾性，你将收获一种运气。习气的养成不是零打碎敲的，而是抱残守缺的，3-6岁是幼儿习气哺育的关键时期，愿望老小废物们的好习气能在幼儿园以及家庭的关注中，不断积攒，让咱们一起暖以及且刚强的行动起来吧！（段雨晴）